PSICOMETRÍA: MATERIAL DE APOYO

PSICOMETRÍA: MATERIAL DE APOYO: Mis queridos estudiantes Dios las bendiga. El siguiente eanlace les lleva a la presentación en prezi que contiene la información v...

JORNADA SÁBADO MAÑANA : PSICOLOGÍA EDUCATIVALILIAN ANDREA RODRIGUEZ

JORNADA SÁBADO MAÑANA : PSICOLOGÍA EDUCATIVA

LILIAN ANDREA RODRIGUEZ: PSICOLOGÍA EDUCATIVA LILIAN ANDREA RODRIGUEZ

                      MEJORES JUGADORES

Gilberto Godoy “GIBA” (Brasil)

Si hay un jugador clave, importante, figura mundial y que se destaque en uno de los equipos que disputan el título del Campeonato Mundial de Voleibol ese es Gilberto Godoy.

Giba nació el 23 de diciembre de 1976 en Londrina (Brasil) y ha sido la insignia del voleibol de su país en los últimos años. Varias veces campeón mundial, Godoy fue escogido como el mejor jugador del planeta en el 2006, cuando Brasil superó 3-0 a Polonia y se quedó con el título.

El brasileño mide 1,92 metros, pesa 85 kilos y desde la posición de pasador - atacante, desde muy niño, Giba vive en Curitiba (Brasil), población en la que nació su afición por el voleibol. Es otro de los grandes deportistas que le ha ganado la batalla a la muerte, pues en sus primeros años de vida luchó contra la leucemia, a la que derrotó en un extra tiempo en el quinto set.

Desde el 2006 hace parte del equipo Iskra Odintsovo, en Rusia, pero siempre está dispuesto para acudir al llamado de su seleccionado.

Guillermo Falasca (España)

Con 22 años y una estatura de 2,01 metros Guillermo Fascal forma parte del combinado español, criados deportivamente en la concentración permanente de la Federación Española de Voleibol en Palencia, Guillermo Falasca es un buen ejemplo de la nueva savia de este deporte en España.

Nacido en Argentina, desde muy joven corre por sus venas la pasión por el voleibol que le inculcó su padre, Juan Carlos, al que califican como "un gran jugador".

Llegaron a España cuando Guillermo tenia 11 años y la posibilidad de jugar con la selección española fue instantánea. Contaban con la doble nacionalidad, ya que su padre es argentino y su madre española.

Guillermo recuerda que a los 17 años lo llamaron para jugar con la selección española junior, "No lo dudé en ningún momento", mientras recalca que "la estancia en Palencia fue fundamental, pues la élite actual del voleibol pasa por allí".

                                   ARBITRAJE Y SEÑALIZACION

ENLACES:

http://www.avolco.net/sen_arb.html 

     

                PLANILLAS DE VOLEIBOL 

Se completa a continuacion los N°, Nombres y Apellidos de los jugadores 

Después del sorteo (elección de seque, recepción o cancha de los equipos) se produce a anotar en " set 1" el equipo "A" primero (colocando los números de los jugadores según su posición de salida y el "b"  después, dejando constancia quien saca con marca (tipo punto) en el casillero de primera rotación del jugador de posición "I" y ya anulada el mismo casillero del otro equipo (ya este jugador no sacara por que su equipo tendrá que rotar.

En este caso el jugador N° 4 sale en 1 o la posición ll, el 11 sale en el centro de red o posición lll, en jugador n° 3 sale en la entrada de red  o posición lV, el 6 sale como zaguero izquierdo o posición V y el 2 como zaguero central o posición 6.

En el ejemplo de arriba el equipo blanco "B" gano el sorteo y opto por el saque 
y el equipo azul opto por el lado de cancha que queda a la izquierda de la mesa de 
control o "A" 

Donde dice START va hora de inicio del set y en END la del final (Esta cantidad de minutos se vuelcan en e casillero de resultado final luego).

Ej: El jugador N° 2 del equipo "B" saca y hace punto se le anota en la columna de punto o de points del lado correspondiente tachando el N° 1 de dicha columna y así  sucesivamente hace 3 puntos su equipo hasta que el equipo "A" lograra su primer punto, en ese momento se cruza el casillero que tenia el puntito del jugador que estaba sacando y se coloca debajo "3" que serian los puntos que ha logrado ese equipo "B" hasta el momento y se pasa a la columna points del equipo"A" tachano el N° 1 y a continuación se anota la marca (un puntito) en el casillero de la primera rotación del jugador N° 5 que esta en posición ll haciendo notar así que este jugador  esta en el saque y su equipo hizo la anotación correspondiente. 

Lo mismo se repite ahora, suponiendo que el jugador N°5 saca y logra punto se tacha el punto 2 de la columna de puntos, luego el equipo "B" logra su punto, entonces se cierra el casillero que tenia el puntito con una raya diagonal y se coloca el 2 que serian los puntos que ese equipo tiene al momento haciendo notar que este jugador ya saco y no podrá hacerlo inmediatamente después, y se pasa a tachar u punto mas el 4  de la columna de points del equipo "B" y al colocar la marca  de control o puntito en el casillero de rotación 1 el jugador esta en e saque.

Este mecanismo continua hasta que finalice el set.

Si hubiera un cambio por ejemplo en el equipo "B" entra el 4 y sale el 7, se anota el numero 4 debajo del 7 y mas abajo el tanteador como esta en ese momento.

Luego vuelve el 7 y cierra el cambio,anotándose simplemente el tanteador mas abajo

Cuando un equipo llega a los 25 puntos con dos diferencias sobre el otro como mínimo se cierra el set, procediendo a rayar el resto de los puntos de cada equipo en la columna de " points".

Aqui se puede observar tambien que el equipo "a" pidio un tiempo cuando el set iba 15/24. 

Se procede despues a anotar el orden de salida en el sed 2 de la misma manera que

se hizo en el sed 1, haciendo notar que ahora que saca es el mismo equipo "A" puede ser

que los numeros de los jugadores no sean los mismos, si el DT hizo cambios antes 

de comenzar el set, estos no se anotan, simplemente se anota el numero de los 

jugadores que inician el set y asi se hace con el set 3 y 4. 

Caso especial en el set 5 o tie break

En ese set hay sorteo como en el primero, de acuerdo a su resultado completar lo lados colocando a o b y el nombre del equipo, en este caso el equipo "B" esta a la izquierda de la mesa de control y el "A" a la derecha. Se observa tambien que ya se completo el cambio de la mesa de control. 

El juego se desarrolla normalmente, hasta el punto 8 en donde se procese  al cambio de lado de la cancha 

En ese momento se pasan los datos del equipo "b" en ese caso a la derecha de la planilla para continuar el control normal 

Finaliza el partido cerrando el set rayando los puntos que no se marcaron 

El resultado final de sets,puntos, tiempos y duracion del juego se vuelca en este casillero 

ENLACES:
http://es.scribd.com/doc/101687748/Planilla-de-Voleibol

                                        JUGADORES 

Cada equipo juega con seis jugadores que pueden ser sustituidos con condiciones. Tres de los jugadores forman la línea delantera, en tareas de ataque y los otros tres se colocan detrás y actúan de defensores o zagueros.

El equipo completo lo pueden formar un máximo de 14 jugadores (12 más 2 liberas, un entrenador, un entrenador asistente, un masajista y un medico. Cada jugador se identifica por un número distinto, del 1 al 20, número que aparece tanto en la parte delantera como en la trasera de la camiseta. Uno de los jugadores será el capitán del equipo y se identifica por una banda visible debajo de su número. Los libreros no pueden ser capitán y son los únicos que pueden y tienen que vestir una indumentaria distinta, generalmente de distintos colores al resto del equipo.

Delanteros: Jugadores que se encuentran cerca de la red

Zagueros: Jugadores de la segunda linea

Libero: Es un jugador/a defensivo.Sustituye a los jugadores/as altos que le cuesta trabajo defender. Es muy hábil en la recepción. Viste una indumentaria diferente a la del equipo 

Caracteriistiicas del librero 

• No puede ser capitan 
• No puede sacar.
• No puede bloquear, ni siquiera participar en el bloqueo.
• No puede completar un ataque.
• No puede colocar los dedos por delante de la linea de ataque. 

ENLACES:

https://sites.google.com/site/deportescolectivosvoleibol/posicion-de-los-jugadores-las-rotaciones

http://es.answers.com/Q/Cuantos_jugadores_tiene_un_equipo_de_voleibol

             FUNDAMENTOS DEL VOLEIBOL 

FUNDAMENTOS TÉCNICOS Y TÁCTICOS DEL VOLEIBOL: El voleibol es un deporte colectivo, hay tres elementos principales que entran:

• Los compañeros: son seis y tienen funciones distintas.
• Los adversarios: son seis también, con funciones especificas en el campo de juego.
• El espacio de juego: está separado por una red, y la participación de los jugadores es alternativa.

FUNDAMENTOS TÉCNICOS:

- El servicio: no puede intervenir ningún compañero antes de que la pelota traspase la red.

• Saque de mano baja: más fácil y seguro. Se coloca la pelota sobre la mano, delante del cuerpo, a la altura de la cintura, la pelota no se lanza se espera el golpe con la mano libre y depende del movimiento del brazo.
• Saque de tenis: se lanza la pelota hacia arriba por encima de la cabeza. Mientras sube la pelota, el brazo se arma, y en el punto más alto se golpea la pelota con la mano abierta y los dedos juntos.
• Esta acción es la unión entre la fase defensiva y el ataque.
  El pase de dedos en voleibol ha sido siempre muy discutido en lo referente a su técnica y correcta realización. Siempre se presentarán situaciones de apreciación por parte del cuerpo arbitral en lo referente a lo correcto o incorrecto del mismo.
  Sin embargo es importante mejorar la técnica individual para que el rendimiento del equipo mejore. Un correcto pase de dedos permite una adecuada colocación del balón para que el ataque sea efectivo, bien sea de toque o remate fuerte.
  Una función importante del jugador que realiza este movimiento es avisarle al compañero la situación defensiva del equipo contrario y realizar, simultáneamente, un correcto desplazamiento al propio campo de juego para estar preparado a un contrataque. Esto hay que realizarlo en entrenamiento para hacerlo ya mecánicamente en situación de competencia.
  
  
  Metodologia para la enseñanza del golpe de dedos:
  
  
  1-Explicacion del fundamento que se va a enseñar, indicando en que momento debemos realizarlo para que sea util, ademas de axplicar sus variantes como lo seria en este caso el golpe de dedos.
  
  
  2-realizar un calentamiento dinamico o ludico como por ejemplo el pillarse en cadenas o los paises, lo importante es que participen todos los alumnos y la exigencia competitiva de los juegos a realizar sea minima o nula.
  
  
  3-Comenzar con ejercicios didacticos con balon de forma progresiva, es decir, de menos a mas.
  Empezar con lanzamientos sencillos del balon ya sea en detencion o en forma dinamica.
  
  
  4-Cuando veamos un avance en el dominio de la anterior actividad agregamos la regla de pasar el balon solo con la llema de los dedos.
  
  
  5-Empezamos a corregir la posicion del cuerpo en la ejecucion del fundamento.
  
  
  6-Realizamos minipartidos de grupos reducidos como puede ser por ejemlo un 3 vs. 3.
  
  
  7-Al observar cierto manejo del fundamento por parte de los alumnos, concluimos la clase realizando ejercicios de relajacion como por ejemplo el "bombin" y consultamos que fue lo mas dificultoso para el alumno, con base a eso podemos corregir la clase para futura presentaciones.

ENLACES 

http://html.rincondelvago.com/fundamentos-de-voleibol.html

http://fvoleibol.blogspot.es/